根據教育部網站(zhàn)公布的《教育信息化十年發展規劃(2011－2020年)》，我國力争到2020年超前部署覆蓋城鄉各級各類學校(xiào)和(hé)教育機構的教育信息網絡，實現校(xiào)校(xiào)通(tōng)寬帶，人(rén)人(rén)可(kě)接入。
    發展規劃分為(wèi)序言、總體(tǐ)戰略、發展任務、行(xíng)動計(jì)劃、保障措施和(hé)實施等六部分，對縮小(xiǎo)基礎教育數字鴻溝、加快職業教育信息化建設、推動信息技(jì)術與高(gāo)等教育深度融合、構建繼續教育公共服務平台等教育信息化涉及的深層次問題作(zuò)了詳細闡釋。
    在發展規劃提出的發展目标中，除了實現寬帶網絡的全面覆蓋外，還(hái)有(yǒu)基本建成人(rén)人(rén)可(kě)享有(yǒu)優質教育資源的信息化學習環境，基本形成學習型社會(huì)的信息化支撐服務體(tǐ)系，教育管理(lǐ)信息化水(shuǐ)平顯著提高(gāo)，信息技(jì)術與教育融合發展的水(shuǐ)平顯著提升等。
    發展規劃列舉了一系列旨在推進信息化的行(xíng)動計(jì)劃，如優質數字教育資源建設與共享行(xíng)動，學校(xiào)信息化能力建設與提升行(xíng)動，國家(jiā)教育管理(lǐ)信息系統建設行(xíng)動、教育信息化可(kě)持續發展能力建設行(xíng)動、教育信息化基礎能力建設行(xíng)動等。
    值得(de)注意的是，一些(xiē)國際信息化領域的熱詞出現在發展規劃中。如，到2015年，初步建成國家(jiā)教育雲基礎平台，支持教育雲資源平台和(hé)管理(lǐ)服務平台的有(yǒu)效部署與應用。再如，建成跨網絡、跨平台、跨終端的開(kāi)放大(dà)學信息化支撐平台，實現與各級各類學校(xiào)和(hé)教育機構互聯互通(tōng)。
    為(wèi)了保障這些(xiē)目标和(hé)任務的實施，發展規劃提出要在各級各類學校(xiào)設立信息化主管，在高(gāo)校(xiào)和(hé)具備一定規模的其他各類學校(xiào)設立信息化管理(lǐ)與服務機構。協調制(zhì)定和(hé)落實各級各類學校(xiào)、師(shī)生(shēng)和(hé)相關教育機構在網絡接入等方面的資費優惠政策。
    從教育信息化在現實生(shēng)活中的具體(tǐ)實現來(lái)看，目前，我國每100名在學的各級各類大(dà)學生(shēng)中，有(yǒu)13.5個(gè)遠程教育學生(shēng)。但(dàn)是，50%的義務教育階段中小(xiǎo)學和(hé)20%以上(shàng)的高(gāo)中缺乏互聯網接入；農村、邊遠、民族地區(qū)缺乏接入條件和(hé)應用終端。

（摘自：數字電視中文網）

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 全國教育信息化工作(zuò)電視電話(huà)會(huì)議召開(kāi)

    新華社北京９月５日電 中共中央政治局委員、國務委員劉延東５日在全國教育信息化工作(zuò)電視電話(huà)會(huì)議上(shàng)強調，要深入貫徹落實教育規劃綱要，創新教育模式和(hé)學習方式，加強優質教育資源和(hé)信息化學習環境建設，推進信息技(jì)術與教育教學的全面深度融合，加快提升教育信息化整體(tǐ)水(shuǐ)平，為(wèi)實現教育現代化、建設學習型社會(huì)和(hé)人(rén)力資源強國提供堅實支撐。
    劉延東指出，教育信息化是教育理(lǐ)念和(hé)教學模式的深刻變革，是促進教育公平、提高(gāo)教育質量的有(yǒu)效手段，是實現終身教育、構建學習型社會(huì)的必由之路。多(duō)年來(lái)，我國教育信息化工作(zuò)取得(de)積極進展，基礎設施初具規模，數字教育資源開(kāi)發與應用不斷擴展，信息化人(rén)才培養和(hé)應用技(jì)術培訓持續推進，信息化在教育改革發展中發揮了重要作(zuò)用。
    劉延東強調，要深刻把握新形勢新要求，将教育信息化作(zuò)為(wèi)國家(jiā)信息化的戰略重點優先部署，切實加快教育信息化進程。要明(míng)确發展導向，堅持育人(rén)為(wèi)本、應用驅動，統籌兼顧、有(yǒu)序推進，優先保障農村和(hé)邊遠地區(qū)，加快縮小(xiǎo)城鄉、區(qū)域、校(xiào)際間(jiān)的“數字差距”。要推動“寬帶網絡校(xiào)校(xiào)通(tōng)”，多(duō)管齊下加快推進學校(xiào)接入寬帶，探索建立可(kě)持續的運營維護機制(zhì)，完善學校(xiào)教育信息化基礎設施。要推動“優質資源班班通(tōng)”，重點建設名師(shī)和(hé)名校(xiào)網絡課堂，集中開(kāi)發音(yīn)樂、美術、英語等短(duǎn)缺課程，加快優質教育資源共享。要推動“網絡學習空(kōng)間(jiān)人(rén)人(rén)通(tōng)”，教師(shī)率先使用，職業教育率先部署，發達地區(qū)率先示範，促進教學方式與學習方式變革，實現教與學、教與教、學與學的有(yǒu)效互動。要建設教育資源和(hé)管理(lǐ)兩大(dà)公共服務平台，加強信息技(jì)術人(rén)才隊伍建設，為(wèi)教育信息化提供保障。劉延東要求各級政府、各有(yǒu)關部門(mén)和(hé)學校(xiào)要明(míng)确責任、齊心協力，狠抓落實、務求實效，深化改革、創新機制(zhì)，推動教育信息化科學發展。
    教育部部長袁貴仁主持會(huì)議，國務院有(yǒu)關部門(mén)負責人(rén)以及學校(xiào)和(hé)企業代表在主會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議，各省（區(qū)、市）政府分管負責人(rén)及所屬有(yǒu)關部門(mén)負責人(rén)、學校(xiào)代表在當地分會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。